Fomentar valores

Una sociedad plural y de espíritu democrático como la nuestra nos lleva al establecimiento de un currículo abierto, en el que está definidos los elementos compartidos por el conjunto de la sociedad y que permite amplias posibilidades de desarrollo. Pero la sociedad no es un todo uniforme, existen en nuestro país variedad de regiones (Comunidades Autónomas), reconocidas en nuestra Constitución, y que tienen constantes aspiraciones y demandas comunes y a la vez diferenciales.

En todas ellas, también existe una sociedad abierta y plural que nos obliga a definir y a decidir entre dos valores: el valor de la diversidad de la cultura y el de la igualdad de los derechos de todos; exista un límite a la elasticidad de la tolerancia, pero la decisión pedagógica en este caso es clara. La escuela debe asumir su responsabilidad cívica. La escuela ha fomentar el sistema y los valores democráticos, y sobre todo ha de impulsar una ciudadanía activa que se sienta parte en la permanente construcción de la sociedad democrática.

Así pues, en la escuela han de primar los condicionamientos culturales que faciliten el protagonismo de los ciudadanos. Pero también propiciando una sociedad que dé apoyo a los más débiles y desfavorecidos.

La idea de un currículo abierto y flexible, al tiempo que cada día más descentralizado, da respuesta a las aspiraciones de las Comunidades Autónomas citadas con anterioridad. El establecimiento de unas enseñanzas mínimas, comunes a todo el país, junto con el desarrollo de las normativas autonómicas, todas en conjunto, posibilitará la configuración de proyectos educativos que respondan a los intereses y rasgos específicos y diferenciadores del contexto social y cultural en el que la escuela se encuentre.

Justamente, este podría ser el reto de nuestra escuela en el siglo XXI, el de luchar contra los peligros derivados de la globalización y exacerbado sentido de localidad, con lo que hemos de poner por encima de esos sentimientos la defensa de la libertad de las personas, con todas y cada una de sus particularidades: sociales, culturales, lingüísticas, etc.

 http://www.primaria.profes.net/apieaula2.asp?id_contenido=48529

Me ha parecido un artículo interesante ya que me ha sorpendido la frase que dice que si no hay respeto entre las diferentes Comunidades Autónomas de cada país, no lo habrá en un país a los otros.